MARTA MAFFEI: “DISCUTIR EL SALARIO DOCENTE SIN DISCUTIR COPARTICIPACION ES DARSE LA CABEZA CONTRA LA PARED”

En medio de un conflicto que sigue sin poder destrabarse en la provincia de Buenos Aires, la ex secretaria general de CTERA Marta Maffei ofreció una panorama un poco más allá de la conflictividad salarial. Apuntó a la falta de perfeccionamiento docente y a las disparidades que presenta el mapa educativo nacional. 
El análisis sobre una realidad compleja en la que el notable aumento del presupuesto destinado por el Gobierno en los últimos años parece no ser suficiente para elevar la calidad educativa, ni para frenar el éxodo de la escuela pública a la privada.

En dialogo con El Envión la histórica dirigente de CTERA, Marta Maffei, habló sobre las “realidades contradictorias” que presenta el sistema educativo nacional a pesar de las mejoras presupuestarias que implementó el kirchnerismo. 

“Es cierto que ha mejorado el presupuesto educativo pero no el presupuesto nacional, que no pasa del 23% de inversión. El esfuerzo significativo lo están haciendo las jurisdicciones provinciales que a su vez tienen sus propias dificultades, como el caso de la provincia de Buenos Aires, porque cada vez que se otorga una mejora en el sector docente viene el reclamo de salud o de los estatales” señaló.

En ese sentido aseguró que “discutir el salario de los trabajadores de la educación y las condiciones de trabajo sin discutir la coparticipación federal es como golpearse la cabeza contra la pared”, en clara alusión a la diferencia de recursos que la provincia de Buenos Aires aporta a la Nación y los que recibe en proporción por parte del Gobierno nacional.

A propósito, Maffei citó el caso de la provincia de Santa Fe, donde estuvo trabajando hasta la semana pasada. “Allí el salario inicial de bolsillo del docente es de 5019 pesos y eso sólo lo cobra el 3%. Todos los demás docentes están por encima de ese monto. La provincia paga el 82% móvil, hay concursos, ascenso de cargo por concurso” enumeró. 

El caso santafecino vino a ilustrar la disparidad educativa que existe entre las distintas provincias, generada según Maffei por las propias políticas del Gobierno nacional. “Se ha profundizado la fragmentación y la desigualdad dentro del sistema educativo: hay provincias que no pueden asegurar ni siquiera el papel higiénico en los baños y hay provincias que, como en el caso de Santa Fe, si pueden garantizarlo. Sea por mayor austeridad, por mejor recaudación, por la soja, o por lo que sea, pero tienen cómo resolver o enfrentar esa situación” señaló.

Aunque reconoció que la inversión a nivel nacional “está llegando al 6%” del PBI aclaró que este porcentaje no solamente abarca al sistema de educación obligatoria sino que también incluye a las universidades, e indicó que “la mayor inversión ha ido hacia la expansión del sistema educativo”, en pos de incluir a sectores sociales vulnerables.

Sin embargo recalcó que con la sola ampliación de recursos no alcanza y apuntó a una mayor profesionalización de los docentes. “Hay que plantearse recursos serios en la función, el perfeccionamiento y la actualización docente” dijo. 
Para Maffei, la celeridad de los avances científico-tecnológicos que ha transitado el mundo en las últimas décadas hizo que el docente ya no sea la fuente privilegiada del conocimiento. En ese sentido planteó la necesidad de que las instituciones educativas actualicen las formas de enseñanza. “La escuela tiene que cambiar el rol, tiene que ayudar a organizar, a conocer, a comprender y darle sentido a las múltiples vertientes desde donde hoy aparece el conocimiento. Esto hace que la formación del docente tenga que ser cada vez superior” sugirió.

Por último desestimó las supuestas razones de una creciente falta de confianza en la escuela pública por el hecho de que la mayoría de los docentes se desempeña por igual tanto en la educación pública como en la privada, y explicó que el crecimiento de este último sector se debe a que los padres necesitan “garantizar la presencia del niño dentro de la escuela”.   

"LA INVESTIGACIÓN DEBE IR A FONDO CON TBA Y CON LOS ESTAMENTOS DEL ESTADO A CARGO DEL CONTROL"

Frecuenta todos los diarios nacionales "de manera desordenada", y se lamenta de que según el medio que lea “un mismo gol pueda ser un golazo, un gol en off side o regalado por el árbitro". Como líder del Movimiento Evita, no ahorra elogios para los militantes de La Cámpora, dice que sufren “cuestionamientos exagerados” por parte de los medios y asegura que no tardará en comprarse el libro que la periodista Laura Di Marco lanzará en los próximos días sobre la agrupación juvenil, a pesar de que el kirchnerismo pidió no darle difusión.
Entre los dirigentes de distinto signo político que valora, reconoce en Felipe Solá a “un hombre sólido y formado”, y estima tanto la coherencia de Federico Pinedo como la de los dirigentes del Partido Obrero.
Hoy en El Envión, Fernando “Chino” Navarro dialogó en vivo con Leonardo Mindez.

El diputado bonaerense por el Frente para la Victoria se refirió a la política ferroviaria del Gobierno nacional y a la responsabilidad de funcionarios y empresarios en el accidente de Once.
“Nosotros creemos que el tema ferroviario no estuvo en la agenda en estos 8 años de gestión” señaló. Por esa razón, consideró que el trágico episodio debe ser “una oportunidad para poder tener un servicio ferroviario óptimo.”

En tal sentido opinó que la empresa TBA “no puede seguir siendo concesionaria” de las líneas de ferrocarriles y señaló la necesidad de investigarla “fiscal y penalmente”. Asimismo aseguró que “cuando hay un accidente de estas características, lo que corresponde es que la investigación sea a fondo. Con la empresa concesionaria y con los estamentos del Estado que tienen que estar a cargo del control.”

Además, se pronunció sobre el conflicto docente y el rechazo de los gremios hacia las palabras que les dirigió Cristina Fernández de Kirchner en la Asamblea Legislativa. “Es válido que se sientan afectados por las declaraciones de la Presidenta porque son muy polémicas, pero la cuestión de fondo es que este Gobierno ha hecho por la educación lo que ningún Gobierno ha hecho en muchísimo tiempo. El salario docente se incrementó un 640%” enfatizó.
Y dijo que resulta “un desatino” que el ciclo escolar bonarense se inicie con una huelga. “El paro es la última instancia en un proceso de negociación. Sobre todo cuando quienes van a clases son millones de pibes de las familias mas humildes de nuestra provincia” señaló.

Por último, defendió su relación con Daniel Scioli y justificó las diferencias entre el gobernador bonaerense y Gabriel Mariotto.
"A Scioli lo considero parte del kirchnerismo; lo ha demostrado en los hechos” agregó, al afirmar que en los peores momentos del Gobierno nacional “hubo dirigentes muy kirchneristas que salieron a construir el poskirchnerismo”, mientras Scioli “estuvo al lado de Néstor y Cristina.”
Al referirse al vicegobernador, el dirigente del Movimiento Evita aseguró que “Mariotto discute con Scioli por matices o diferencias, pero lo hace desde el núcleo duro del proyecto nacional”, rechazando cualquier semejanza con el caso del ex vicepresidente Julio Cobos.
“Nosotros no hacemos equilibrio entre el kirchnerismo y el sciolismo, porque somos todos kircheristas” explicó.

Además Sandra González, de la Asociación de Defensa de los Consumidores y Usuarios (ADECUA), explicó los detalles de la portabilidad numérica del celular que entrará en vigencia el próximo 15 de marzo, cuando se conmemore el Día Mundial del Consumidor. González informó que el trámite para cambiarse de compañía manteniendo el mismo número telefónico tardará un máximo de 10 días hábiles, y aseguró que la medida propiciará una mejora en los planes de abono así como en la atención a los usuarios, ambos factores que las empresas tendrán en cuenta para captar clientes de la competencia.